WHEN
언제 Active Learning을 시작하는 것이 좋을까?
영어권 학교에서 전문가들이 권한다면,
한국학교에서 선생님들이 염려가 된다는 말을 한다면,
할 수 있는 모든 사교육 및 여러 기관의 프로그램을 해보았지만 진전이 없다면,
무엇보다도 부모님 마음 깊이 자녀에게 뭔가 다른 특별함이 있다고 느껴진다면,
바로 그 순간이 가장 좋은 시기입니다
SCHOOL OF LIFE의 액티브 러닝은 언제 시작하는 것이 좋을까요?
심리교육 프로그램은 아이들이 아래와 같은 상황에 놓이게 되었을 때 가능한 빨리 시작하여, 자녀들의 어려움을 조기에 파악하여 문제 해결 방안을 마련하는 것이 좋습니다.
2003년부터 이어온 저희 프로그램의 임상적 결과에 의하면 학교 등으로부터 저희 프로그램을 제안을 받았을 때 바로 시작하는 것이 가장 좋은 결과로 이어지고 무엇보다도 아이 언어습득과 기초 지식을 습득하는 가장 소중한 수 년간의 시간을 아낄 수 있습니다.
부모를 위한 프로그램 시작 시점
심리교육적 치료 영역과 증상
학교의 피드백 Parent-Teacher Conference
– 학교로부터 학업성취에 문제가 있다는 피드백을 받았을 때
– 학교로부터 학습행동에 문제가 있다는 피드백을 받았을 때
학습 행동 문제 Academic Behavior Issues
– 주의집중하여 공부하는 것을 어려워할 때
– 과제 / 공부하는 것을미루는 경향이 있을 때
– 학교나 가정에서 기본적인 지시내용과 학습내용을 잘 따라가지 못할 때
– 반복적 혹은 의도적으로 말을 듣지 않는다는 느낌이 들 때
– 지능이 높지만 단순한 학습과 과제를 하기 싫어할 때
언어 이동 문제 Language Transition Issues
– 읽고 이해하는 것에 어려움이 있는 것을 발견했을 때
– 1년 이상 영어권 학교를 다녔음에도 기본적인 영어 능력이 증진되지 않을 때
수학 과학 문제 Math Science Issues
– 수학과 과학의 기본 개념에 대한 이해와 산술을 어려워할 때
– 작업기억Working Memory 능력에 문제가 있다고 느낄 때
정서/행동 문제 Emotional Behavioral Issues
– 우울, 불안 등의 정서문제가 있을 때
– 등교하는 것을 거부하는 것과 같은 행동문제가 있을 때
– 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)로 인해 학습 어려움이 있을 때
– 자폐 스펙트럼 장애(Autistic Spectrum Disorder)로 인해 학습의 어려움이 있을 때
학교 전문가의 프로그램 의뢰 시점
– 학교에서 2명 이상의 교사와 상담교사가 학생에게서 복합적 정서행동 및 사회성 문제가 학습 지연과 연관성이 있다고 판단하는 경우
– 의사소통장애 또는 자폐스펙트럼장애 1단계 또는 2단계에 해당하는 발달장애를 가진 학생
– 영어기초반에 있는 같이 수업을 시작한 학생들에 비해 영어 습득에 진전이 없는 경우
– 2-3학기 동안 해당 학급에서 하위 10-30%에 머물러 있는 경우
– 학교 또는 개인수업이나 학원에서 집중적인 수업을 진행했지만 나아지지 않는 경우
– 편입한 한국인 학생의 경우 Oral Language 스킬 (듣고 이해하기와 표현언어 스킬)이 2-3학기 동안 기대하는 만큼 증진하지 않고 교실에서 침묵하고 있는 경우
